Coopérer autour des écrans

coopecransLes enfants passent beaucoup de temps derrière les écrans. Les adultes qui les accompagnent se doivent d’adopter une posture éducative à leur égard en tenant compte de leurs représentations et de leurs propres pratiques des écrans. De nombreuses problématiques se posent alors : comment accompagner les enfants dans leur usage des écrans ? Comment être une ressource pour eux alors que nous pensons moins bien maitriser ces nouvelles technologies ?

MINOTTE P. Bruxelles : Yakapa, 2017

Public : professionnel

Disponibilité : Espace Régional Documentation Mulhouse (ERD Mulhouse) et bientôt Strasbourg (ERD Strasbourg)

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