Tous les articles dans la catégorie A la une

Trésor de parents. Quand les parents réfléchissent aux prises de risques de leurs adolescents.

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4-170710124340Trésor de parents est un jeu coopératif destiné à animer des groupes de parole de parents de pré-adolescents et d’adolescents. A partir d’une vision positive et non moralisatrice, le jeu amène les parents à réfléchir et à échanger sur leurs réactions face aux prises de risques et aux consommations pendant l’adolescence. Il s’agit de s’appuyer sur les ressources et les compétences des parents, de les aider à exprimer leurs ressentis, leurs points de vue, leurs façons de réagir… Tout au long de l’animation, les parents sont invités à prendre du recul, trouver des pistes de réflexion, repérer leurs réussites et celles de leur adolescent, demander de l’aide en cas de difficulté. Le jeu aborde de nombreux sujets : l’alcool, le tabac, les écrans, le cannabis, les troubles alimentaires, la vie affective et sexuelle, les jeux d’argent et de hasard, les autres prises de risques, les structures ressources.

Lille : Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie Hauts-de-France (ANPAA Hauts-de-France), 2017

Public : jeune adulte/adulte

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse)

Le sommeil en famille

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somfamilleCe jeu de l’oie en ligne permet de tester ses connaissances sur la thématique du sommeil. Le(s) joueur(s) se déplacent sur un plateau fictif et répond(ent) à des questions à choix multiples comme « qu’est-ce qu’un cauchemar ? », « combien dort une chauve-souris par jour » ou encore « quels sont les signes qui montrent que l’on a sommeil ? ». Chaque réponse juste donne le droit de rejouer et d’obtenir 1 point. L’objectif est d’arriver sur la case « arrivée ».

Paris : Ligue contre le cancer, 2015.

Public : tout public

Disponibilité : Internet

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Communiquer pour tous. Guide pour une information accessible

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couvlitSavoir recevoir, comprendre et traiter une information nécessite de nombreuses compétences : écrire, lire, chercher une donnée, la comprendre ou encore la contextualiser. Or, tout le monde ne possède pas ses compétences et une partie de la population connait des difficultés à accéder à ces informations qui lui seraient fortement utiles. Ce guide tente de répondre à cette problématique ; il s’adresse à toutes les structures qui souhaitent concevoir et communiquer au plus grand nombre. Il se veut un appui à la conception et communication d’informations. Il est divisé en quatre parties : la conception de documents imprimés, la conception et l’utilisation des images, la conception de sites web et supports numériques et la communication orale.

RUEL J., ALLAIRE C. Saint-Maurice : Santé Publique France, 2018.

Public : professionnel

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse) et bientôt Strasbourg (ERD Strasbourg)

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Dix compétences psychosociales dans une capsule vidéo

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Cette cpsptitividéo explique de façon concrète et ludique ce que recouvre le terme de compétence psychosociale et en quoi ces compétences peuvent contribuer à l’amélioration de notre santé et de notre bien-être. Elle permet aux professionnels de mieux cerner leur rôle dans le développement de ces compétences auprès des publics qu’ils accompagnent. Cette capsule a toute sa place comme accroche pédagogique dans le cadre d’une conférence ou d’une formation.

BOURHIS C., SOURIMANT M. Rennes : Pôle de compétences en éducation et promotion de la santé, 2017.

Public : tout public, professionnel.
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Actes de la journée nationale « Recherche et transfert de connaissances en promotion de la santé »

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fnesesLa Fédération Nationale d’Education et promotion de la Santé (FNES) a organisé une journée nationale sur la recherche et le transfert de connaissances en promotion de la santé le 14 décembre 2017. Ce temps d’échanges entre différents acteurs a été l’occasion de définir et de cadrer le concept de recherche interventionnelle en promotion de la santé, de présenter les projets en cours, des théories d’intervention et de communiquer sur les connaissances scientifiques.

FERRON C., SHOVELLER J., BAUDIER F., ARWIDSON P., JOANNY R., PONTHIER N., PERSIANI M., HERASSE C., MC SWEEN-CADIEUX E., BRETON E. Saint-Maurice : Fédération Nationale en Education et promotion de la Santé (FNES), 2018.

Public : professionnel

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse) et bientôt Strasbourg (ERD Strasbourg)

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Il était une voix

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iletaitunevoixEn 2014, un groupe d’adultes apprenant le français et désirant échanger sur le thème des injustices et des inégalités sociales s’est régulièrement retrouvé pendant plusieurs mois. De leurs témoignages est née la bande dessinée « il était une voix ». Au total, ce sont 15 histoires racontant de façon concrète des situations d’inégalités dans des domaines tels que le logement, l’école, les soins de santé et l’emploi. Désirant aller plus loin dans leurs réflexions, le groupe a également réfléchi à des pistes de solutions à apporter pour toutes ces problématiques. Un guide théorique aide à se familiariser avec des notions telles que gradient social, universalisme proportionné ou encore déterminant de santé. Un guide d’animation présente 9 fiches d’activités à exploiter dans le cadre d’un travail collectif. Un blog présente le projet et des ressources supplémentaires pour approfondir les sujets traités : http://iletaitunevoix-bd.be/.

Bruxelles : Cultures et Santé Absl, 2016.

Public : tout public, population précaire, migrant

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse) et bientôt Strasbourg (ERD Strasbourg)

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Promouvoir la santé et le bien-être dans le champ médico-social auprès des personnes en situation de handicap

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Ce guide d’aide à l’action a pour ambition d’aider les Etablissements et Services Médico-Sociaux (ESMS) à mettre en œuvre des pro2018_fnes_handicapjets en promotion de la santé au sein de leur institution. La première partie, « la santé au cœur des projets des ESMS », fait le lien entre les démarches menées au sein des établissements et les cinq axes stratégiques d’intervention de la promotion de la santé. La seconde partie,  » Les conditions pour la mise en place d’une démarche de promotion de la santé en ESMS » définit les concepts de prévention, d’éducation pour la santé et promotion de la santé, présente les différentes étapes d’un projet et les conditions favorables à son développement. Enfin, dans un troisième temps, une réflexion est proposée quant à la participation des différents acteurs (personnes accueillies, famille, direction,…) dans l’ensemble de la démarche.

Saint-Maurice : Fédération Nationale en Education pour la Santé (FNES), 2018

Public : professionnel

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse) et bientôt Strasbourg (ERD Strasbourg)

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Emotions

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100x,8649-Outil_emotions_visuel2S’exprimer sur son état de santé n’est gère évident pour de jeunes primo-arrivants. Cet outil les aidera à acquérir le vocabulaire lié aux émotions et à pouvoir le réutiliser dans des situations réelles liées à la santé et à la santé sexuelle. Il se compose de 22 pictogrammes présentés sous forme d’émoticônes représentant diverses émotions et de 103 étiquettes sur lesquelles sont inscrits différents sentiments. Plusieurs exemples d’utilisation sont proposés : associer les étiquettes aux émoticônes, associer les mots à l’oral aux dessins ou encore mimer les supports images.

Paris : Centre Régional d’Information et de Prévention sur Sida Ile-De-France (CRIPS Ile-De-France), 2017

Public : migrant

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse) et bientôt Strasbourg (ERD Strasbourg)

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Synthèse d’interventions probantes relatives à la contraception et la vie affective et sexuelle chez les jeunes

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synthese-dinterventions-probantes-relatives-a-la-f_5a51d17d1723dd5598fcceabCe document constitue un socle de connaissances scientifiques sur les données probantes en prévention sur la contraception et la vie affective et sexuelle chez les jeunes. Une première partie présente une synthèse de la littérature sur ce sujet tandis que la seconde détaille l’ensemble des stratégies repérées comme probantes dans la littérature scientifique, les recommandations et les référentiels internationaux sur la thématique.

Rennes : Chaire de recherche en prévention des cancers INCA/IRESP/EHESP, 2017

Public : professionnel

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse) et Strasbourg (ERD Strasbourg)

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Compose ton cocktail de fête

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compose-le-cocktail-de-la-fete-200x200Ce jeu de cartes s’adresse à des adolescents dès 14 ans et jeunes adultes. Il a pour objectif de faire émerger les représentations individuelles et collectives de la fête. Les participants sont invités à choisir parmi les différents composants de la fête illustrés sur les cartes, 3 composants qui sont pour eux indispensables à une fête réussie et 3 composants qui ne leur semble pas indispensables. S’ensuivent des échanges au sein du groupe. L’outil est accompagné d’un guide d’utilisation consultable et téléchargeable sur internet. Ce guide est composé de la règle du jeu, d’éléments de réflexion, de 11 fiches ressources thématiques, de fiches d’animation et de fiches d’évaluation.

Issoire : Collectif Traverse, 2014.

Public : adolescent, jeune adulte/adulte

Disponibilité : Espace de Ressources Documentaires Mulhouse (ERD Mulhouse)