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La course poursuite du diabète et de l’insuffisance cardiaque

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crsepdiabCe jeu de plateau est un outil d’éducation thérapeutique du patient destiné aux patients diabétiques ou insuffisants cardiaques. Il est composé d’un plateau de jeu, 90 cartes diabète et de 60 cartes insuffisance cardiaque, de 6 pions, d’un dé, ainsi que d’une règle du jeu pour chaque lot de cartes. L’outil a pour objectifs d’aider les patients à acquérir ou consolider leurs connaissances vis-à-vis de leur pathologie chronique, à apprendre à gérer leur maladie au quotidien et à acquérir davantage d’autonomie. Les questions proposées abordent la surveillance de leur état de santé, la connaissance de la pathologie, les facteurs de risque et les comportements favorables à une stabilisation de leur maladie ainsi que la gestion de leur traitement. Pour chaque pathologie, un questionnaire d’évaluation de connaissances est proposé.

Le Mans : A Forces, 2016.

Public : tout public

Disponibilité : Espace Régional Documentation Mulhouse

Livre blanc. Etats généraux vers un plan cœur

La Fédérlivre banc mcvation Française de Cardiologie (FFC) présente ses recommandations et interpelle le gouvernement sur la nécessité de mettre en place une stratégie de lutte contre les maladies cardiovasculaires. Cette stratégie s’articule autour de quatre propositions : procéder à une étude de la vingtaine de plans déjà existants, ne pas se cantonner aux seules questions sanitaires mais évoquer également d’autres secteurs comme la recherche, les sports et le travail, promouvoir une alliance entre malades, professionnels et associations et conduire une démarche participative en organisant des Etats Régionaux en région.

COMPAGNON C., MAUREL O. Paris : Fédération Française de Cardiologie (FFC), 2014.

Public : professionnel

Disponibilité : Espace Régional Documentation Mulhouse et bientôt Strasbourg

En ligne

Sauvegardez vos artères

Sauvegardeartèresr ses artères et tout son système cardiovasculaire, c’est possible. Les auteurs, spécialistes des maladies du cœur et des vaisseaux explicitent les notions à maîtriser (maladie athéromateuse et facteurs de risques, examens cardio-vasculaire, les traitements…), font comprendre pourquoi certains symptômes sont alarmants et d’autres pas, quels sont les enjeux et les risques de certains examens. Ils mettent surtout l’accent sur la prévention.

DAUCHY F., BAUTIER P.Paris : Presses du Châtelet, 2010.

Public : tout public

Disponibilité : Espace Régional de Documentation (ERD) Strasbourg

Le livre blanc. Sept propositions pour faire face à l’épidémie silencieuse du XXI° siècle

livre blanc diabèteLe diabète touche de plus en plus de personnes.Comment améliorer la prévention de cette maladie et améliorer sa prise en charge ? C’est à cette question que ce livre blanc tente d’apporter des éléments de réponse. Il met en avant l’inadaptation des soins français et montre en quoi la prise en charge du diabète est un modèle pour les pathologies chroniques. Enfin, sept propositions pour faire à cette épidémie sont formulées.

Paris : Société Francophone du Diabète (SFD), 2011, 231 p.

En prêt à l’Espace Régional de Documentation Mulhouse et bientôt à Strasbourg

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Si le coeur vous en dit

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si_le_coeur_vous_en_ditCet outil pédagogique présente un programme de prévention des maladies cardiovasculaires innovant à destination des enfants de CE2 – CM1 et CM2 développé sur la vallée de Masevaux dans les années 2000. Après une introduction autour de la démarche initiée et des possibilités d’utilisation de l’outil, le livret de l’enseignant met à disposition l’ensemble des informations permettant de développer les séances du programme sur plusieurs années scolaires. Ce livret est accompagné du cahier de suivi de l’élève ; ce dernier le complète en parallèle de chaque séance collective. Le DVD joint comprend un documentaire de présentation du projet (interviews de professionnels et d’élèves) ainsi que les fichiers informatiques des deux documents. L’outil intègre le programme scolaire et est conçu pour être utilisé tout au long de l’année par l’enseignant. Les approches thématiques proposées : alimentation, activité physique, tabac sont abordées à travers les matières scolaires par des activités participatives et attractives. Les compétences psychosociales des enfants sont développées en transversal du programme.

Strasbourg : CPAM du Haut Rhin, Académie de Strasbourg, CRDP Alsace, 2012

Public : Enfant

Disponibilité : Espace Régional de Documentation Mulhouse et Strasbourg